Práctica 4: Aplicaciones Web 2.0 para

DOC GOOGLE

Ø El nombre de la herramienta es:

Doc google

Ø  Su dirección: http://www.uhu.es/innovacion_docente/recursos_academicos/web_2.0/docs_03.htm

Ø  Descripción de la herramienta seleccionada:

He elegido esta herramienta, porque con ella se podrán compartir los documentos y todos los archivos que se deseen con los alumnos. Los documentos se almacenan en Internet por lo que es posible acceder a ellos desde cualquier equipo conectado a Internet.

Además, es un recurso muy sencillo de usar, sólo tendremos que escribir la dirección de correo electrónico de los alumnos o de aquellas personas con las que queramos intercambiar información y enviarles una invitación. Los usuarios podrán ver el documento o el archivo enviado tan pronto como inicien sesión. Hay que decir, también, que no sólo podrán ver los documentos que se les envíen sino que, además, ofrece la posibilidad de que varias personas trabajen sobre el mismo documento en tiempo real, lo que le hace especialmente adecuado para el trabajo colaborativo en nuestras aulas. Los cambios que se realicen se podrán ver de forma inmediata. No sólo se colgarán en esta página documentos de texto, sino que, además, se  podrán ver hojas de cálculo y presentaciones, entre otros, con distinto formato.

Es un programa gratuito, por lo que no supondrá ningún coste para el centro y los usuarios.

La seguridad de los documentos publicados en esta página es absoluta.

Y en cualquier momento se podrá anular cualquiera de las publicaciones hechas.

Ø  Las posibilidades didácticas que se pueden dar con esta herramienta son:

Las utilidades didácticas que se pueden dar con el uso de esta herramienta son, por ejemplo, el tratamiento de las TIC, ya que utilizan un medio tecnológico, como lo es el internet y las posibilidades que éste ofrece. Además, este recurso, permite a los alumnos estar informados, de inmediato, sobre los documentos, presentaciones y hojas de cálculo, y les permite trabajar con todos ellos. Los alumnos podrán crear listas con viñetas, ordenar columnas, añadir tablas, imágenes, comentarios o fórmulas, entre otras muchas actividades.

Es un recurso que permite el trabajo de forma colaborativa entre los alumnos y el profesor, ya que trabajaran sobre los archivos subidos por el maestro y también por los alumnos, de manera que un alumno conocerá el archivo expuesto por alguno de sus compañeros y si algo no le parece correcto o al contrario, le podrá escribir un comentario expresándole sus ideas, con la consiguiente mejora del mismo.

                                                            

REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA.
La elección de una herramienta web me ha parecido de bastante utilidad, pues con algunas de ellas, mi herramienta en este caso, podemos llevar a cabo el trabajo colaborativo en las aulas. Son interesantes porque podemos trabajar con los alumnos en tiempo real fuera del horario escolar y dentro de él tambien. Además el uso de estos recursos es algo que a los alumnos les suele motivar, por lo tanto, trabajaríamos con la motivación y el esfuerzo de éstos, lo que me parece bastante bueno.

María del Rocío García Haro. Gº 2-A